Explorando nuestro mundo tecnológico

Plan de clase

Planeación Didáctica Semanal
Nivel: Preescolar 3º
Eje temático: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Juegos tradicionales como estrategia para desarrollar la atención y normas de convivencia
Enfoque: Inclusivo e interdisciplinar

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.

Competencias a desarrollar:

• Observación y curiosidad por el entorno


• Desarrollo de habilidades motrices y de atención


• Reconocimiento de normas y acuerdos de convivencia


• Expresión oral y escucha activa


• Inclusión y respeto a la diversidad

Materiales:

• Imágenes y videos de artefactos tecnológicos


• Objetos reales o réplicas: licuadora, teléfono antiguo, plancha, bicicleta, reloj despertador, etc.


• Cartulina, colores, marcadores


• Tablero o rotafolios


• Juegos tradicionales: La cuerda, el avión, las escondidas, el resorte


• Grabadora o tablet con acceso a audio


• Pictogramas para estudiantes con necesidades específicas de comunicación

Sesión 1: Explorando nuestro mundo tecnológico

Propósito: Que los niños identifiquen objetos tecnológicos de su entorno y expresen para qué creen que sirven.

Secuencia didáctica:

1. Activación de conocimientos previos (10 min)
    – Conversación guiada: “¿Qué cosas usan en casa que hacen ruido o se prenden con botón?”
    – Registro en el rotafolio con imágenes y palabras (uso de imágenes en gran formato para inclusión visual).