¿Qué está pasando en nuestra comunidad escolar?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 6º GRADO
Asignatura: Lengua Materna – Español
Tema transversal: Comprensión y producción de textos informativos
Enfoques: Inclusión educativa, Igualdad de género, Valores y convivencia escolar
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
El alumno identifica información específica sobre asuntos de su interés y comprende el tema central de los textos informativos.

Título del proyecto:
“Convivimos mejor: Informamos para transformar nuestra escuela”

Descripción del proyecto:
A través de la investigación e interpretación de textos informativos, los estudiantes elaborarán un boletín escolar que aborde temas de interés individual y colectivo relacionados con la convivencia escolar, los valores, la empatía y el trabajo en equipo, promoviendo la igualdad de género y la inclusión en la comunidad escolar.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES

• Producción y comprensión de textos informativos.


• Reflexión sobre los valores y normas de convivencia en la comunidad escolar.


• Trabajo colaborativo y respeto a la diversidad.


• Igualdad de género e inclusión como principios éticos.

RECURSOS

• Pizarrón, cartulinas, hojas de rotafolio


• Proyector, laptop (acceso a internet y videos)


• Fichas de organización de ideas


• Textos informativos sobre valores y convivencia escolar


• Material de biblioteca y recursos digitales


• Plantillas para el boletín escolar

SECUENCIA DIDÁCTICA POR SESIONES

SESIÓN 1: ¿Qué está pasando en nuestra comunidad escolar?
Propósito: Identificar problemáticas reales en la comunidad escolar relacionadas con