¿Qué queremos saber? **

Plan de clase

Planeación Didáctica de Matemáticas para 5º de Primaria

Bloque temático: Organización e Interpretación de Datos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Grado: 5º de primaria
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques integradores: Pensamiento Crítico, Trabajo Colaborativo, Interdisciplinariedad con Educación Física y Formación Cívica y Ética
Problema interdisciplinar: Conocer el juego favorito del grupo para planear actividades que fomenten la participación y el trabajo colaborativo.

👉 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

🌟 Secuencia Didáctica (5 sesiones)

🟢 SESIÓN 1: ¿Qué queremos saber? (Exploración e Indagación)

Objetivo: Identificar una situación-problema real que despierte la curiosidad del grupo.

Actividades:

• Inicio (10 min): El docente plantea una pregunta generadora:
  “¿Qué juegos les gustaría incluir en nuestras actividades recreativas para que todos participen y se diviertan juntos?”
  Se pide a los estudiantes compartir ideas de juegos favoritos que han practicado dentro y fuera de la escuela.

  
  



• Desarrollo (25 min):
  Se forman equipos de 4, quienes elaboran una lista individual de 3 juegos favoritos e identifican cuál es su juego preferido.
  Luego, se les invita a reflexionar:
  “¿Cómo podríamos saber cuál es el juego favorito del grupo completo?”
  Se registra colectivamente esta pregunta en el pizarrón.
  Se inicia un debate en el que los estud