Exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de Clase – Nivel Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico
Problema a atender: Los alumnos no distinguen bien los distintos sabores

Área de integración interdisciplinar: Ciencias Naturales + Educación Artística + Lenguaje Oral + Desarrollo Sensorial

Título de la clase: “Exploro con mi lengua y mi imaginación”

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SECUENCIA DIDÁCTICA – 1 SESIÓN (45 minutos)

Fase 1: Motivación (10 minutos)
Propósito: Despertar la curiosidad de los niños y activar conocimientos previos.

Estrategia: Círculo de diálogo inicial.
La docente se sienta en círculo con los estudiantes. Presenta una “Caja Misteriosa de los Sentidos” y les pregunta:
— ¿Qué creen que hay dentro? ¿Cómo podemos saberlo sin mirar?
— ¿Sabían que nuestra lengua también nos ayuda a explorar el mundo?

Se introduce el tema de los sabores y se mencionan los cinco sabores básicos (dulce, salado, ácido, amargo y umami).
Se muestran imágenes de alimentos representativos de cada sabor (limón, chocolate, sal, etc.) y se pregunta:
— ¿Qué creen que saben? ¿Cómo lo saben? ¿Alguna vez probaron algo parecido?

Fomento del pensamiento crítico: Se invita a los niños a hacer hipótesis:
— ¿Qué pasará si mezclamos dos sabores?
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