Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
RUIZ.CASTRO NILZA.CAROLINA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo.
- Breve introducción sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad de exploración: Observar y describir los diferentes órganos del sistema digestivo en un modelo anatómico.
- Planteamiento de preguntas de investigación relacionadas con el tema.
Sesión 2:
- Participación en un juego de mesa sobre el sistema digestivo, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre los órganos y procesos involucrados.
- Elaboración de un mapa conceptual en equipo, relacionando los órganos y procesos del sistema digestivo.
Sesión 3:
- Presentación de una situación problémica: Los alumnos no tienen la costumbre de comer snacks saludables y solo llevan comida chatarra a la escuela, también llegan sin desayunar.
- Debate sobre la importancia de una alimentación balanceada y los efectos negativos de la comida chatarra.
- Investigación en equipos sobre alternativas de snacks saludables y desayunos nutritivos, considerando su contexto sociocultural.
Sesión 4:
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de los equipos.
- Elaboración de un plan de acción para promov