Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Grado: 6º de Primaria
Duración: Tres sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acuerda una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en su escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, pensamiento crítico y aprendizajes significativos

Metodología:
Se emplea la metodología de Proyecto Comunitario, a través de actividades colaborativas y expresivas en las que el alumnado analiza, reflexiona y representa acontecimientos relevantes de su comunidad. Esto se articula con recursos artísticos y expresivos, reconociendo la diversidad cultural del entorno y promoviendo el diálogo con otras visiones del mundo.

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA:
El alumnado desarrollará una propuesta creativa colectiva (flashmob) inspirada en un acontecimiento relevante de su comunidad, integrando elementos literarios, visuales, corporales y sonoros —con enfoque expresivo e intercultural— para comunicar un mensaje que invite a la reflexión y al reconocimiento de la diversidad en su contexto.

SESIÓN 1 (45 minutos) – Explorando nuestra comunidad

Propósito: Identificar acontecimientos significativos del contexto comunitario y reflexionar sobre su importancia desde una mirada crítica e intercultural.

Actividades:

1. Activación de saberes previos (10 min):
   El docente guía una l