Explorando nuestra escuela como comunidad viva

Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria – 4º Grado
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.
Problemas abordados: Reconocimiento de situaciones interpersonales y sociales, así como problemas ambientales.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Explorando nuestra escuela como comunidad viva
Objetivo específico: Reconocer a la escuela como un espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, a través de la exploración de sus dinámicas internas desde una perspectiva estética.

Actividades:

1. Activación de saberes previos mediante una lluvia de ideas con la pregunta detonadora: ¿Cómo convivimos y colaboramos en nuestra escuela?


2. Caminata estética por la escuela: los estudiantes harán un recorrido por diferentes espacios (salones, patios, biblioteca, comedor) registrando con dibujos o fotografías las dinámicas de convivencia que observan.


3. Cierre con reflexión grupal: ¿Qué emociones nos despierta nuestra escuela? ¿Qué situaciones observamos que promueven o dificultan la colaboración?

Materiales: Hojas, colores, cámaras o celulares para fotos, papel kraft para mural colectivo.

Producto: Mural colaborativo “Nuestra escuela, espacio vivo” con dibujos y fotografías.

Sesión 2: Identificando problemas y necesidades de nuestra escuela y comunidad
Objetivo específico: Desarrollar pensamiento crítico al identificar situacion