¿Qué hay en nuestra comunidad para cuidarnos?

ERNESTINA GARCIA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6° de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Vida Saludable y Pensamiento Crítico)
Bloque: Comunidad y Participación Democrática
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico


TEMA GENERAL
Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


PROBLEMA GUÍA DEL ABP
Muchos alumnos de sexto grado no identifican los servicios públicos de salud a los que tienen acceso en su comunidad, ni comprenden cómo éstos se relacionan con el bienestar colectivo y la importancia de la participación ciudadana para su mantenimiento.


PDA (Propósito didáctico del aprendizaje)
Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.


PRODUCTO FINAL
Infografía colaborativa digital o física que identifique los servicios de salud existentes en su comunidad, su impacto en el bienestar colectivo y las formas en que la ciudadanía puede contribuir en su mantenimiento.


SESIÓN 1 (45 MINUTOS)
Título: ¿Qué hay en nuestra comunidad para cuidarnos?


Objetivo de la sesión:
Identificar los servicios públicos presentes en la comunidad, especialment