Equidad de género.

Plan de clase

⧫ PLANEACIÓN DE CLASE: Educación Primaria – 6º Grado
⧫ Asignatura: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinaria con Lengua, Artes, Educación Socioemocional)
⧫ Tema Central: Equidad de género
⧫ Número de sesiones: 6
⧫ Duración por sesión: 45 minutos
⧫ Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
⧫ Enfoques Transversales: Igualdad de género – Pensamiento crítico
⧫ Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

⧫ Problema a abordar: Identificar situaciones de discriminación en la escuela o comunidad relacionadas con el género y promover acciones escolares para prevenir la violencia y fomentar la inclusión.

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🔵 SECUENCIA DIDÁCTICA GENERAL

SESIÓN 1 – ¿QUÉ ES LA EQUIDAD DE GÉNERO?
🟢 Propósito: Comprender el concepto de equidad de género y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.
🟢 Actividades:

1. Lluvia de ideas: “¿Qué entendemos por género y equidad?” Anotar en el pizarrón o rotafolios las ideas de los alumnos.


2. Lectura grupal de un texto breve: “La historia de Luna y Diego” (cuento sobre roles de género).


3. Discusión guiada: Identificar ejemplos de estereotipos y prejuicios de género en la historia.


4. Mapa conceptual colectivo con los conceptos: género, equidad, estereotipos, igualdad y discriminación.
   🟢 Interdisciplinariedad: Lengua (comprensión lectora) / Educación Socioemocional (identificación de emociones).
   🟢 Cierre/reflexión: ¿Dónde vemos discriminación por género en nuestra vida diaria?
   🟢 Producto