La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Falta de interés en la escuela, problemas de lecto compresión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Cada alumno deberá compartir una frase o refrán en su lengua materna y explicar su significado.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura indígena mexicana.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué elementos lingüísticos y culturales identificaron en la lectura?


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir una pequeña historia en su lengua materna.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus escritos y explicar por qué es importante mantener y valorar su lengua materna.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura extranjera.


• Análisis y discusión del texto: ¿Qué diferencias y similitudes encontraron entre esta y la lectura anterior?


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un poema en español que mezcle elementos lingüísticos de su lengua materna.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir sus poemas y explicar cómo se sienten al escribir en español utilizando elementos de su lengua materna.


• Actividad de lectura en grupos: Cada grupo recibirá un fragmento de un libr