Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación Didáctica para Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Nombre del docente: [Nombre del docente]
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Aprendizaje esperado (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal/interdisciplinario: Atención a la baja eficiencia terminal por rezago en el uso de operaciones básicas y nivel inferencial de comprensión lectora
Enfoque pedagógico: Desarrollo de pensamiento crítico

Problema guía (ABP):
“Varios jóvenes en la comunidad escolar no comprenden cómo funciona la democracia en México ni qué papel juegan las instituciones. Esto ha generado apatía hacia los ejercicios democráticos como elecciones escolares y participación ciudadana. Además, se ha observado que muchos estudiantes tienen dificultades para comprender textos informativos y analizar gráficas relacionadas con procesos electorales, lo que limita su capacidad de participación informada. ¿Qué acciones podrían tomar como grupo para fortalecer el conocimiento democrático y promover una cultura de participación efectiva?”

Competencias a desarrollar:

• Participación ciudadana y democrática


• Pensamiento crítico


• Comprensión lectora inferencial


• Resolución de problemas


• Comunicación efectiva

Materiales:

• Textos informativos adaptados sobre instituciones democráticas


• Notas periodísticas de actualidad política nacional/internacional


• Videos breves