El reto del cambio climático

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – GEOGRAFÍA SECUNDARIA 1º
Tema: El reto del cambio climático
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Geografía, Ciencias, Formación Cívica y Ética

Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

Problema detonador:
“La contaminación generada en la escuela y en casa puede estar contribuyendo al cambio climático. ¿En qué medida podemos ayudar desde nuestro entorno cotidiano a reducir este impacto?”

Sesión 1 – Reconociendo el reto: ¿Qué está pasando con el clima?

Fase I: Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos mediante preguntas generadoras:
  • ¿Qué saben sobre el cambio climático?
  • ¿Han notado cambios en el clima últimamente?
  • ¿Qué acciones humanas creen que pueden influir en estos cambios?


• Presentación del problema del ciclo: Se presenta un breve video explicativo sobre el cambio climático global y específicamente en México (3-4 minutos) y se lanza el problema detonador.


• Se forma a los alumnos en equipos (4-5 integrantes) para el trabajo colaborativo a desarrollar en las siguientes sesiones.

Fase II: Desarrollo (30 min)

• Actividad de indagación guiada: Cada equipo recibe una serie de fuentes (artículos, infografías, estadísticas del INEGI o SEMARNAT) con información sobre:
  • Cambios recientes en el clima en México y el mundo
  • Actividades humanas que contribuyen al cambio climático
  • Efectos en salud, alimentación,