¿Por qué es importante estar limpios?

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar
Educación Primaria – 1º Grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema Central: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender: Reconocimiento e importancia de la higiene personal y respeto de normas dentro y fuera del aula

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

Campos Formativos involucrados:

• Educación Socioemocional


• Conocimiento del Medio


• Lenguaje y Comunicación


• Artes


• Vida Saludable

Producto final de la secuencia (Aprendizaje Servicio):
Creación y participación en una “Campaña Escolar por la Higiene” dirigida a otros grados, donde los alumnos de 1º grado exponen lo aprendido mediante afiches informativos, dramatizaciones cortas y entrega de “kits de higiene” simbólicos hechos con materiales reciclados.

SESIÓN 1: ¿Por qué es importante estar limpios?
Duración: 45 minutos
Propósito de la sesión: Que los alumnos reconozcan la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.

Actividades de Inicio (10 minutos):

• Dinámica “¿Qué pasaría si…?”: El docente plantea situaciones hipotéticas como “¿Qué pasaría si nunca nos lavamos las manos?”, fomentando el diálogo.


• Discusión guiada: ¿Qué significa estar limpio? ¿Cómo y cuándo nos limpiamos? Se promueve el pensamiento crítico a partir de experiencias propias.

Actividades de D