Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

diana valeria hernandez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DIDÁCTICA – PREESCOLAR 3º
Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas – Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar: Aprender espacio y tiempo con ritmos de música
Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


⮞ PROPÓSITO GENERAL
Favorecer en los niños y niñas de tercer grado de preescolar el desarrollo de habilidades motrices mediante la combinación de movimientos que promuevan el equilibrio, el control corporal y la estabilidad en diferentes espacios, al mismo tiempo que se exploran nociones de espacio y tiempo rítmico a través de manifestaciones musicales provenientes de diversas culturas, en un contexto de servicio comunitario.


⮞ VINCULACIÓN CURRICULAR
Campo de Formación: Desarrollo físico y salud / Expresión y apreciación artística / Exploración y comprensión del mundo
Competencias:



  • Controla de manera progresiva sus movimientos en actividades de juego y de exploración.

  • Expresa, a través del cuerpo, sensaciones y emociones en situaciones de juego y convivencia.

  • Reconoce los diferentes ritmos y formas musicales como elementos de expresión cultural.

  • Participa en acciones colaborativas en beneficio de su comunidad escolar.


⮞ SESIÓN 1 – “Me muevo con ritmo y espacio”
Duración: 45 minutos
Modalidad: Aula activa / Salón de usos múltiples o patio



  1. Inicio (10 minutos)



  • Ritual de bienvenida con saludo corporal (choques de manos, movimientos en pareja).