Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)
Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 5
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Introducción al álgebra
Aprendizaje esperado: Representa algebraicamente perímetros de figuras geométricas planas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Convivencia pacífica, inclusión y desarrollo del pensamiento crítico

Problema social abordado:
En la Escuela Secundaria Técnica No. 5 se ha detectado un incremento en incidentes que vulneran la convivencia pacífica, como robos y utilización de groserías entre estudiantes. Esta planeación busca integrar el desarrollo de habilidades matemáticas con la reflexión crítica sobre el respeto y la colaboración.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno representa algebraicamente perímetros de figuras geométricas planas a través de indagación colaborativa, promoviendo una convivencia respetuosa y el pensamiento crítico.

🌟 EJE TRANSVERSAL: Matemáticas + Formación Cívica y Ética

Metodología: Aprendizaje por indagación
Se promueve el aprendizaje autónomo, colaborativo y reflexivo, donde el alumno construye el conocimiento a través de la observación, la formulación de preguntas, la experimentación y la argumentación.

Enfoque inclusivo:
Se diseñan actividades accesibles para alumnos con distintos estilos y ritmos de aprendizaje, incluyendo apoyos visuales, trabajo en equipo, participación oral y escrita, así como lenguaje claro y respetuoso.

Sesión 1: ¿Qué es el perímetro y cómo se relaciona con el álgebra?
Tiempo: 50 minutos

Inicio (10 min)
Actividad de activación:
El docente plantea la siguiente