Labores y servicios que contribuyen al bien común

April Michimani
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo PDA: Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las labores y servicios que contribuyen al bien común en el hogar y la comunidad.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos identificar y realizar labores en nuestro hogar que beneficien a todos?"

  • Organización de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 a 5 alumnos para que trabajen en equipo durante el desarrollo de la secuencia didáctica.


Sesión 2 (Investigación):



  • Investigación en el aula: Proporcionar a los grupos diferentes recursos (libros, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre las diversas labores y servicios que se realizan en el hogar y la comunidad.

  • Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información que encuentre y elaborar un listado de las labores y servicios identificados.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Compartir y analizar la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una puesta en común para identificar las labores y servicios más comunes en el hogar y la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual: Entre todos, se elaborará un mapa conceptual que muestre las relaciones entre las diferentes labores y servicios identificados.


Sesión 4 (Aplicación práctica):



  • Planifi