La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de Clase – Historia, Segundo Grado de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Atención al Ausentismo Escolar)

Docente: ______________________________________
Fecha: ________________
Grado y Grupo: Segundo de Secundaria

‣ Propósito de la Sesión
Propiciar en los estudiantes una reflexión crítica sobre el proceso de la conformación de las metrópolis europeas y sus sistemas de dominación en el siglo XV, enfocado en la expedición de Cristóbal Colón en 1492 como evento detonador del encuentro de dos mundos. A través del Aprendizaje Basado en Problemas, se busca generar interés por la historia como herramienta para comprender procesos actuales como la exclusión, el poder y la participación social, al mismo tiempo que se atiende de forma transversal el ausentismo escolar mediante dinámicas que promuevan el sentido de pertenencia y la colaboración.

‣ Competencias que se favorecen

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos


• Manejo de información histórica


• Formación de una conciencia histórica para la convivencia


• Reconocimiento de la diversidad cultural


• Trabajo colaborativo

‣ Valores y actitudes

• Respeto por la diversidad


• Aprecio por la identidad cultural


• Responsabilidad y participación


• Empatía hacia los compañeros

‣ Materiales

• Proyector o pizarra digital


• Car