Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula – Primaria 6º Grado

Área: Lengua Materna (Español)
Grado: 6° de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
PDA (Propósito Didáctico del Alumno): Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice
Enfoques: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Aula con alumnos con diferentes capacidades de aprendizaje, pocos recursos materiales y disposición de la comunidad para colaborar

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Apropiar y valorar la riqueza cultural de los mitos y leyendas de distintas culturas (incluyendo las comunidades originarias locales), mediante la lectura, análisis, producción y recopilación de textos, con el fin de elaborar un compendio comunitario que será compartido a través de una lectura colectiva al final del proceso.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
– Comprensión e interpretación de textos narrativos tradicionales
– Producción escrita con finalidad comunicativa y estética
– Valoración de la diversidad cultural desde una perspectiva crítica e inclusiva
– Trabajo colaborativo y sentido de pertenencia comunitaria

SESIÓN 1 – Acercamiento: Leer para conocer y comprender

Objetivo: Los alumnos reconocerán las características de los mitos y leyendas para identificar su valor cultural y su función en las comunidades.

Estrategias:
– Lectura colaborativa de mitos y leyendas de diferentes culturas originarias (con énfasis en las locales y regionales)
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