Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Actividad de inicio: Presentación de distintos temas de interés común (ejemplo: ecología, alimentación saludable, bullying, etc.) y comentarios generales sobre ellos.


• Elaboración de lista de temas elegidos por los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un tema a cada grupo.


• Tarea para casa: Investigar y recopilar información sobre el tema asignado.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada grupo presenta la información recopilada sobre su tema.


• Análisis de la información presentada: Destacar las distintas posturas u opiniones encontradas en cada tema.


• Explicación de la importancia de sustentar las opiniones con argumentos sólidos.

Sesión 3:

• Desarrollo de habilidades argumentativas: Explicación de los elementos necesarios para sustentar una opinión (ejemplo: datos, ejemplos, opiniones de expertos, etc.).


• Actividad práctica: En grupos, cada alumno deberá sustentar una opinión sobre el tema asignado utilizando los elementos aprendidos.


• Retroalimentación grupal: Discusión sobre las opiniones presentadas y la manera en que se sustentaron.

Sesión 4:

• Preparación del debate: Cada grupo elegirá un representante para exponer las ideas principales sobre el tema asignado.


• Ensayos de debate: Los representantes de cada grupo practicarán el debate con el apoyo del docente