Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Paulina Duran- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica - Aula Preescolar 2º
Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Duración: Una sesión de 45 minutos
Edad de los niños: 4 a 5 años
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Objetivo (PDA):
Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Problema abordado:
Los niños no tienen desarrollada la habilidad en el manejo de tijeras, seguir instrucciones y realizar la actividad correctamente.
Proyecto de Aprendizaje Servicio:
El grupo colaborará en la creación de tarjetas decorativas con formas recortadas para regalar a los trabajadores del plantel escolar (vigilantes, personal de limpieza y cocina), reconociendo su labor mediante una expresión artística y estética como servicio a la comunidad escolar.
Área de desarrollo principal:
Desarrollo físico - motricidad fina
Áreas complementarias:
Educación artística, lenguaje y desarrollo socioemocional
Materiales:
- Tijeras de punta redonda
- Hojas de colores
- Pegamento en barra
- Lápices y crayones
- Figuras de cartulina previamente trazadas (círculos, corazones, estrellas)
- Cinta adhesiva
- Stickers decorativos
- Fotografías impresas del personal del plantel
Secuencia Didáctica - Sesión Única (45 minutos)
Inicio (10 minutos)
Ambiente: Música suave de fondo, disposición de mesas en forma de U para facilitar la observación del maestro y la colaboración entre pares.
- Bienvenida afectiva. Se sientan en círculo.
- Breve conversación so