Materiales, procesos técnicos y comunidad
jorge Hidalgo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria – 2° grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje transversal: Lectura y escritura
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Proyecto de Aprendizaje Servicio: “Materiales con conciencia”
Descripción: A través del análisis y transformación de materiales presentes en su entorno, los estudiantes diseñarán una propuesta de reutilización y elaboración de productos útiles para su comunidad, promoviendo el cuidado del ambiente y valorando prácticas técnicas tradicionales de diferentes culturas.
⮚ SESIÓN 1: Identificamos materiales y procesos en nuestras comunidades
FASE DE INICIO (15 min)
- Activación de conocimientos previos: Preguntas detonantes como:
• ¿Qué materiales usamos todos los días?
• ¿Sabes de qué están hechos? ¿Cómo llegaron a ti?
• ¿Cómo se usan estos materiales en distintas comunidades de México o del mundo? - Se presenta una breve lectura (“Los caminos del maíz: del campo a la olla”) que muestra cómo diferentes comunidades indígenas transforman el maíz utilizando materiales y conocimientos ancestrales.
- Se reflexiona colectivamente sobre la diversidad de prácticas técnicas en distintas culturas.
- En parejas, los estudiantes comparten experiencias con materiales tradicionales de su comunidad o región.
FASE DE DESARROLLO (25 min)