La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética – 1º Grado de Secundaria

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Generador Interdisciplinario: Agresiones físicas a causa de desacuerdos personales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques Transversales:

• Inclusión


• Pensamiento Crítico


• Interdisciplinariedad (Formación Cívica y Ética + Español + Tutoría)

Materiales:

• Hojas blancas


• Colores o marcadores


• Proyector o pizarrón


• Fichas con roles o situaciones


• Pizarrón y marcadores


• Rubrica de trabajo colaborativo


• Lista de cotejo de participación y reflexión crítica

Sesión 1: Comprender el problema y sensibilizarse

Fase de Inicio (10 minutos)

• El docente presenta una noticia breve (video o lectura corta) sobre una agresión física entre estudiantes debido a un desacuerdo personal.


• Se genera una lluvia de ideas guiada por las preguntas: ¿Qué ocurrió? ¿Por qué creen que sucedió? ¿Qué otras formas hay para resolver desacuerdos?


• Se plantea el problema generador: “En nuestra comunidad escolar, se han presentado casos de agresiones físicas a causa de desacuerdos personales. ¿Cómo podemos crear un ambiente de respeto y paz para evitar estas situaciones?”

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Se conforman equipos heterogéneos de 4 integrantes, cuidando la inclusión (género, habilidades, estilos de aprendizaje).