Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Ponderando las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas de conducta (violencia) en el siglo XX y su relación con las tensiones sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia o conflictos sociales que han ocurrido en el siglo XX.


• Exposición del problema: Introducir el problema de conducta (violencia) en el siglo XX y su relación con las tensiones sociales.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 personas.


• Actividad en equipo: Cada equipo deberá investigar un caso específico de violencia en el siglo XX y analizar las demandas sociales que lo orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción.


• Planteamiento de preguntas: Cada equipo deberá plantear al menos dos preguntas relacionadas con su caso de estudio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los casos de estudio: Cada equipo expondrá su caso de estudio y responderá a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Debate y reflexión: Los alumnos discutirán en plenaria sobre las demandas sociales que orientaron las tensiones en los casos de estudio y la participación de los diferentes