Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – PRIMER GRADO DE PRIMARIA
Asignatura: Comunidad (Enfoque Interdisciplinar)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Problema interdisciplinar: Consumo de alimentos chatarra en la hora del recreo

⮞ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.

⮞ ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Vida saludable


• Interdisciplinariedad: Ciencias, Lengua y Matemáticas

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⮞ SESIÓN 1: ¿QUÉ COMEMOS Y POR QUÉ?

⮞ PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los alumnos identifiquen los tipos de alimentos y bebidas que consumen durante el recreo y en casa. Que inicien el cuestionamiento sobre si esos alimentos son saludables o no.

⮞ APERTURA (10 MIN)

• Activación de conocimientos previos: “Plática del recreo”. Conversación guiada en la que los alumnos comparten qué comieron hoy en el recreo y qué suelen comer en casa.


• Registro en el pizarrón con dibujos o palabras clave (docente apoya con imágenes visuales si es necesario).

⮞ DESARROLLO (30 MIN)

• Actividad de indagación: “Mi diario de alimentos”
  
  
  1. Cada alumno recibe una hoja para registrar qué comió ayer en casa y hoy en el recreo. Se guía el registro con dibujos, palabras o recortes (según nivel de lectoescritura).
  
  
  2. En parejas, los alumnos comparan sus registros e identifican similitudes y diferencias.
  
  
  3. El docente formula preguntas clave:
     ▪ ¿Qué alimentos son natu