OBSERVAMOS Y COMPRENDEMOS NUESTRO ENTORNO

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º GRADO
PROYECTO INTERDISCIPLINARIO: CUIDAMOS NUESTRO ENTORNO
TEMA CENTRAL: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
ENFOQUE: Inclusión, pensamiento crítico y conciencia ambiental

OBJETIVO PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
El alumno reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PROBLEMA GUÍA: Existe mucha presencia de basura en la comunidad por falta de cuidado del medio ambiente.

DURACIÓN: 3 sesiones de 45 minutos cada una

ÁREAS DE DESARROLLO INTEGRADAS:

• Exploración y comprensión del mundo natural


• Expresión oral y comunicación


• Educación socioemocional


• Desarrollo físico y salud


• Artes visuales (como medio de expresión y propuesta)

ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Pensamiento crítico


• Inclusión (ajustes razonables, participación activa de todos los niños y niñas, atención a necesidades particulares)

SESIÓN 1: OBSERVAMOS Y COMPRENDEMOS NUESTRO ENTORNO
Objetivo: Identificar la problemática ambiental en su comunidad y reconocer cómo afecta a las personas, animales y plantas.

ACTIVIDADES:

1. ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS

   
   
   
   
   • Círculo de diálogo: ¿Qué vemos en nuestra colonia o comunidad? ¿Hemos visto basura en la calle, en el parque o en el jardín?
   
   
   • Lluvia de ideas en cartelógrafo: ¿Cómo creen que se siente un árbol si hay basura a su alrededor? ¿Y los animales? ¿Y nosotros?
   
   
   
   



2. OBSERVACIÓN GUIADA

   
   
   
   
   • Salida breve al patio o alrededores de la escuela (o recursos multimedia si no es posible salir).