Nos miramos, nos escuchamos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – EDUCACIÓN PREESCOLAR 2º GRADO
Proyecto Comunitario: “Conectándonos con las personas, no con las pantallas”

Tema central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Problema comunitario a atender: Uso excesivo de celulares y sus consecuencias.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Enfoque transversal: Metodología de Proyecto Comunitario con enfoque inclusivo y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Ámbitos de desarrollo:

• Lenguaje y comunicación


• Desarrollo personal y social


• Exploración y comprensión del mundo natural y social


• Educación socioemocional

PERSPECTIVA INCLUSIVA Y DE IGUALDAD DE GÉNERO:
Durante toda la planeación se garantizará el uso de un lenguaje inclusivo, la participación equitativa de niñas y niños, la atención diferenciada para estudiantes con necesidades educativas especiales, y la reflexión crítica sobre los estereotipos de género en el uso de dispositivos móviles.

SESIÓN 1: Nos miramos, nos escuchamos

Propósito: Promover la escucha activa entre pares y propiciar un ambiente de diálogo respetuoso.

Tiempo: 45 minutos
Materiales: Pelota suave, cartel con reglas de escucha activa, tapete o área de reunión, hojas y crayones

SECUENCIA DIDÁCTICA:
Inicio (10 minutos):

• Círculo de bienvenida: Los niños se sientan en círculo. La docente explica que hablar y escuchar son formas importantes de conocernos.


• Presentación del proyecto: “Vamos a trabajar en cómo conectarnos más con las personas que nos rodean”.