Contextualización e introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización e introducción al tema (45 minutos)

Objetivos:

• Introducir el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Familiarizar a los estudiantes con el enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Comprender la importancia de la biodiversidad y su relación con la evolución humana.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la evolución y los pueblos antiguos.
   
   
   • Planteamiento del problema: "Investigaremos cómo los pueblos antiguos contribuyeron a la formación de nuestra cultura actual".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto sobre la evolución humana y la importancia de los pueblos antiguos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del video.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear las expectativas y compromisos para las próximas sesiones.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de la teoría de Charles Darwin y su relación con la evolución humana.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y debate (45 minutos)

Objetivos:

• Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


• Especificar la aplicación de la teoría de Darwin al caso humano.


• Fomentar el trabajo en equipo y la argumentación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una dinámica de grupo para repasar las teorías de Charles Darwin.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarle