Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de Clase – Artes 3º Secundaria
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Grado: Secundaria – 3º
Asignatura: Artes
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
Objetivo Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Enfoques:

• Pensamiento crítico


• Artes y experiencias estéticas


• Teoría constructivista de Jean Piaget


• Aprendizaje interdisciplinar


• Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinario a Atender:
¿Cómo podemos expresar artísticamente las emociones y experiencias que vivimos en nuestra comunidad escolar y familiar para fortalecer nuestros vínculos sociales?

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar y fundamentación en la teoría constructivista de Piaget, quien afirma que el aprendizaje es un proceso activo donde el alumno construye el conocimiento a través de la experiencia, la reflexión y la interacción social.

Sesión 1 – Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y conectar emocional y cognitivamente al grupo con el tema.
Estrategia: Actividad lúdica – "La Caja de las Emociones"

Desarrollo:

1. El docente mostrará una caja decorada (Caja de las Emociones).


2. Cada alumno extraerá una pequeña tarjeta con una emoción escrita (alegría, miedo, orgullo, tristeza, esperanza, etc.).


3. El docente pedirá a cada uno compartir un momento vivido en casa, la escuela o la comunidad donde haya experimentado esa emoción.


4. Se promoverá la r