“Explorando nuestras voces: ¿Qué es la violencia y cómo nos afecta?”

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: ARTES – 2º DE SECUNDARIA

Título del Proyecto Comunitario:
“ExpresArte sin Violencia: Diálogos Estéticos para la Paz”

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una

Grado:
Segundo de Secundaria

Asignatura:
Artes

Tema central:
Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Eje metodológico:
Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinar, estético y de inclusión.

Problema comunitario a atender:
Los jóvenes deben hacer conciencia de las consecuencias que conlleva la violencia.

ENFOQUES TRANSVERSALES:

• Interdisciplinariedad (con Formación Cívica y Ética y Español)


• Enfoque inclusivo (atención a la diversidad cultural, lingüística, funcional y de género)


• Experiencias estéticas (a través del arte como canal de expresión emocional y crítica)

MATERIALES:

• Hojas blancas, lápices de colores, marcadores, revistas, tijeras, pegamento, cartulinas


• Reproductor de audio


• Cámara de celular o grabadora (opcional)


• Carteles con frases contra la violencia


• Proyector (opcional)

Producto Final:
Creación colectiva de una acción artística (instalación visual, collage colectivo, intervención escénica o sonora) con un mensaje de paz y comunicación empática, presentada en un espacio comunitario o escolar.

SESIÓN 1: “Explorando nuestras voces: ¿Qué es la violencia y cómo nos afecta?”

Fase de Inicio (10 min)

• Dinámica rompehielo: “El