Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología 3º Secundaria
Tema: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Sustentabilidad, Emprendimiento (como autoempleo), Interdisciplinariedad

Competencia (PDA):
Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Propósito del Proyecto ApS:
Los estudiantes identificarán un pequeño emprendimiento dentro de su comunidad escolar o vecinal (por ejemplo: venta de alimentos, productos reciclados, servicios digitales, etc.) y evaluarán su sistema tecnológico (equipos, procesos, organización), para generar propuestas de mejora desde un enfoque sustentable, fortaleciendo el pensamiento crítico y el autoempleo como alternativa laboral.

Producto Final:
Informe de evaluación de un sistema tecnológico de un emprendimiento local, acompañado de recomendaciones de mejora viables y sustentables.

Sesión 1: Introducción al análisis y evaluación de sistemas tecnológicos

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de activación: lluvia de ideas sobre “¿Qué es un sistema tecnológico?”


• Pregunta orientadora: ¿Cuáles son los elementos necesarios para que un negocio funcione eficientemente?


• Se introduce el concepto de emprendimiento y su relación con los sistemas tecnológicos.


• Presentación del reto: Evaluar un emprendimiento real para mejorar su funcionamiento desde la tecnología y la sustentabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición participativa: Tipos de evaluación (interna y externa) de sistemas tecnológi