¿Qué es el bien común y cómo se relaciona con mi comunidad?
Flor Gonzalez- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – EDUCACIÓN PRIMARIA 6º GRADO
ÁREA: Formación Cívica y Ética / Ciencias Naturales / Español / Educación Socioemocional
TEMA: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
ENFOQUE: Pensamiento Crítico
DURACIÓN: 4 sesiones de 45 minutos cada una
PROPÓSITO FORMATIVO / PDA:
El alumno profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
PROBLEMÁTICA A ATENDER:
“Si nos organizamos, la cuidamos”: Cómo cuidar y preservar los bienes naturales, especialmente el agua, a través de la organización comunitaria.
PROPUESTA METODOLÓGICA:
Se desarrollará una secuencia didáctica basada en la metodología de Aprendizaje Servicio, donde los alumnos investigarán, reflexionarán y actuarán desde su contexto escolar y comunitario para generar una propuesta concreta que beneficie y concientice sobre el uso responsable del agua como bien común.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
- Reflexión ética y ciudadana.
- Pensamiento crítico y resolución de problemas.
- Trabajo colaborativo y participación comunitaria.
- Comprensión del entorno natural y social.
SESIÓN 1: ¿Qué es el bien común y cómo se relaciona con mi comunidad?
Objetivo de la sesión: Identificar qué es el bien común, su vínculo con la comunidad y reconocer los recursos naturales como parte de este bienestar colectivo.
Inicio (10 min):
- Activación de conocimientos previos mediante lluvia de ideas: ¿Qué entendemos por comunidad? ¿Qué significa el bienestar para todos?
- Presentación del tema central: La comunidad como espaci