Plan de clase

Planeación de Clase para 3º de Primaria
Área: Educación Física, con enfoque interdisciplinar en Artes, Pensamiento Crítico y Aprendizaje Servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo de desarrollo del aprendizaje (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Aprendizaje Kinestésico

SESIÓN ÚNICA: "JUEGOS EN MOVIMIENTO CON PROPÓSITO"
Secuencia Didáctica:

1. Apertura (10 minutos)
   Propósito: Activar conocimientos previos, generar disposición y contextualizar con un propósito social.

Actividad:
El docente inicia una breve conversación guiada en asamblea con los estudiantes:
— ¿Qué significa moverse con propósito?
— ¿Cómo podemos ayudar a otros a través del juego y el movimiento?

Se presenta el Proyecto de Aprendizaje Servicio: "Juegos con sentido", donde los estudiantes organizarán una pequeña actividad motriz adaptada para compartirla con un grupo de niños más pequeños del grado previo (2º de primaria) en la siguiente clase (como parte del cierre del proyecto).

Se invita a reflexionar:
— ¿Cómo pueden adaptar sus movimientos para que todos participen y se diviertan, sin importar sus capacidades?
— ¿Qué valores están presentes en un juego justo?

Se realiza un calentamiento corporal con música, estimulando el movimiento creativo y rítmico: caminar, saltar, girar, reptar al ritmo de diversas músicas. Esta actividad incorpora el enfoque kinestésico y estético.

2. Desarrollo (25 minutos)