Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación Didáctica para Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Problema a atender: Pérdida de tradiciones culturales y su impacto en la identidad y emociones comunitarias
Enfoques:
— Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
— Interculturalidad crítica

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
El alumno gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas, reconociendo cómo la pérdida de tradiciones culturales impacta las emociones e identidad de su comunidad.

Justificación:
La pérdida de tradiciones culturales afecta no solo la identidad colectiva sino también las emociones que los individuos experimentan al sentirse desconectados de sus raíces. A través de este proyecto, los estudiantes integrarán la gestión emocional y la toma de decisiones asertivas en un contexto real de participación y ayuda a la comunidad.

Competencias a desarrollar:
— Reconocimiento y regulación de emociones
— Toma de decisiones asertivas
— Comunicación empática
— Construcción de convivencia inclusiva
— Responsabilidad social
— Conciencia intercultural

Producto final del proyecto de Aprendizaje Servicio:
Organización de una “Jornada de Tradiciones Vivas”, donde los estudiantes diseñen y lideren actividades culturales (cuentos orales, relatos familiares, muestras gastronómicas, juegos tradicionales, etc.) dirigidas a la comunidad escolar y/o local, como una forma de fortalecer la identid