INTRODUCCIÓN AL TEMA Y DIAGNÓSTICO

JESUS ALFREDO HIDALGO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica - Tecnología 3º de Secundaria


Docente: ___________________________
Grado y Grupo: 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Unidad: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Eje transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema detectado: El alumno necesita familiarizarse con las herramientas tradicionales o de propósito general.
Objetivo del aprendizaje (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


PROPUESTA DE PLANEACIÓN


⮞ Bloque temático: Procesos técnicos y herramientas en contextos comunitarios.
⮞ Producto final del proyecto: Elaboración de un mobiliario o utensilio útil para la comunidad escolar o familiar (banco, organizador, caja de herramientas, etc.), utilizando herramientas tradicionales y promoviendo el reciclaje y la sustentabilidad.


SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL TEMA Y DIAGNÓSTICO


Inicio (10 min.):
‣ Actividad de activación con preguntas detonadoras:
‒ ¿Qué herramientas han utilizado en casa o en la comunidad?
‒ ¿Para qué sirven las herramientas?
‣ Se explica el propósito del proyecto: "Crear algo útil con nuestras manos para ayudar a nuestra comunidad".


Desarrollo (30 min.):
‣ Lectura guiada de un texto breve sobre la historia de las herramientas en diversas culturas (considerando culturas originarias), y cómo éstas han sido una extensión