Descubriendo nuestras culturas

EPIFANIA APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo nuestras culturas
Objetivos:



  • Reconocer y valorar la diversidad cultural presente en el aula y en la comunidad.

  • Fomentar el sentido de pertenencia y la identidad cultural de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura y qué aspectos de su cultura conocen.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes culturas y formas de vida.

  • Promover una conversación sobre las diferencias y similitudes entre las diversas culturas.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan elementos de su propia cultura y tradiciones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las culturas de los demás.

  • Realizar una actividad creativa como dibujar o escribir sobre su cultura.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y emociones
Objetivos:



  • Desarrollar habilidades de comunicación oral para expresar necesidades y emociones.

  • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las culturas.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos deban expresar sus necesidades y emociones.

  • Realizar juegos de roles para practicar la comunicación oral en estas situaciones.

  • Fomentar la expresión de opiniones y puntos de vista en grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.

  • Realizar una actividad de expresión artística relacionada con las