Concientización y diagnóstico

Plan de clase

Planeación de Clase: Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

Problema interdisciplinar a atender:
“El no llevar un estilo de vida saludable representa un riesgo alto para desarrollar enfermedades crónicas degenerativas en los estudiantes.”

Metodología: Proyecto Comunitario (Aprendizaje Basado en Proyectos con impacto social en la comunidad escolar)

Enfoque transversal: Vida saludable

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Sesión 1: Concientización y diagnóstico

Inicio (10 minutos):
• Activación de conocimientos previos: Pregunta generadora grupal: “¿Qué es para ti un estilo de vida saludable?”
• Reflexión guiada: ¿Qué relación tiene la alimentación, el ejercicio y el estrés con nuestra salud a largo plazo?
• Se presenta el objetivo del proyecto comunitario: crear cápsulas o mensajes en inglés para redes sociales escolares que promuevan una vida saludable.

Desarrollo (30 minutos):
• Dinámica grupal: Lluvia de ideas sobre prácticas saludables y riesgos actuales en hábitos de los adolescentes (alimentación, ejercicio, sueño, uso de pantallas).
• Lectura guiada (en inglés): “Healthy Habits for Teens” (folleto en nivel A2-B1).
• Actividad en parejas: subrayar y enlistar 5 hábitos saludables mencionados en el texto.

Cierre (10 minutos):
• Reflexión escrita (en ing