Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DIDÁCTICA – EDUCACIÓN PREESCOLAR 2º
⮞ Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
⮞ Metodología: Proyecto Comunitario
⮞ Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita
⮞ Problema identificado: Los alumnos no saben identificar su nombre
⮞ Objetivo de Aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros
⮞ Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

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🔴 SECUENCIA DIDÁCTICA GENERAL DEL PROYECTO
Titulo del Proyecto Comunitario: “¡Conozco mi nombre, me reconozco en mi comunidad!”
Propósito del Proyecto: Fomentar el reconocimiento del nombre propio como herramienta de identidad, de comunicación y de participación dentro del aula, involucrando a las familias y explorando la importancia de la escritura como forma de vinculación social y cultural.

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🟠 SESIÓN 1: “Mi nombre, mi identidad”
Duración: 45 minutos

⮞ Propósito: Comprender la relación entre el nombre propio, la identidad y la pertenencia al grupo.
⮞ Aprendizaje esperados: Identifica las letras de su nombre y reconoce su forma escrita.
⮞ Materiales: Tarjetas con los nombres de los alumnos, espejo, hojas blancas, crayones, cartel “Mi nombre es importante porque…”

• Apertura (10 min):
  Reunión en círculo. Se realiza una conversación breve sobre la importancia del nombre: ¿Quién te puso tu nombre? ¿Sabes