Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jenn Mejía
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – TECNOLOGÍA SECUNDARIA 2º GRADO


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas / Interculturalidad crítica
Interdisciplinariedad: Tecnología, Artes Visuales, Formación Cívica y Ética


Problema a abordar desde la práctica: Realizar figurines de diseño de modas usando técnicas de dibujo e ilustración manual con materiales diversos, como una forma de expresión cultural, estética e identitaria.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


SESIÓN 1: EXPLORACIÓN Y CONCEPTUALIZACIÓN


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de activación: Los estudiantes observan imágenes de herramientas tradicionales y modernas utilizadas en la industria del diseño de moda (ej. maniquíes, plumillas, reglas curvas, mesas de corte, tijeras especiales, tabletas gráficas, etc.).

  • Preguntas detonadoras:

    • ¿Cómo estas herramientas amplían las capacidades del cuerpo humano?

    • ¿Qué relación tienen con la expresión de la identidad cultural a través del diseño?




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Breve exposición interactiva sobre la evolución de herramientas en el campo del diseño, desde técnicas manuales hasta el uso de máquinas.

  • Diálogo guiado sobre el diseño de modas como una manifestación artística y cultural. Se abordan aspectos como interculturalidad, diversidad corporal y estétic