Matemáticas 1º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas 1º de Primaria
Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Grado: 1º de Primaria
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes transversales: Vida saludable / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Interrelación de alumnas y alumnos con su contexto / Participación de padres de familia

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

⧫ SESIÓN 1
Título: “¿Qué pasa cuando sumamos y restamos?”
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Iniciar la construcción del concepto de suma y resta a partir de una situación cercana al contexto del estudiante, utilizando la metodología de indagación.

⧫ Inicio (10 minutos)
Actividad:
— Conversatorio inicial: ¿Qué hacen en casa cuando reparten frutas o galletas entre hermanos? ¿Qué pasa si alguien se come una?
— Se presenta una historia breve con enfoque multicultural y de vida saludable: “La fiesta del maíz” (cuento breve sobre una comunidad que reparte y comparte alimentos en su feria anual).
— Preguntas de indagación:
  ✔ ¿Qué pasa si llegan más personas a la fiesta?
  ✔ ¿Y si alguien se va con su comida sin compartirla?
  ✔ ¿Qué podemos hacer para saber cuántos alimentos hay en total o cuántos quedan?

⧫ Desarrollo (25 minutos)
Actividad: Juego manipulativo “Lotería saludable”
— En equipos, cada alumno tiene tarjeta