Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia - Segundo Grado de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Eje temático:
Las revoluciones modernas y sus tendencias, intervención extranjera y el Segundo Imperio Mexicano.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante esta etapa de la historia, con énfasis en los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Historia + Artes (experiencias estéticas)

Problema generador interdisciplinario:
¿Cómo afectó la intervención extranjera y el proyecto monárquico del Segundo Imperio Mexicano (1864-1867) a la identidad y soberanía nacional desde una perspectiva histórica y artística?

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos:
Carteles, materiales para collage, recortes, materiales audiovisuales, libros de texto, acceso a internet, música de la época, pinturas y retratos históricos, testimonios literarios y dramatizaciones.

SESIÓN 1: Descubriendo el Problema

Fase de Inicio (10 minutos)
• Dinámica de activación: Se muestra una pintura del Segundo Imperio Mexicano (Retrato de Maximiliano o una escena de la entrada a la Ciudad de México).
• Pregunta detonadora: ¿Qué nos dice esta imagen sobre el México de esa época? ¿Quiénes decidieron que México tendría un emperador?
• Se presenta el problema base: “Una compañía productora planea una obra de teatro contemporánea que represente el conflicto ent