Introducción al problema

Plan de clase

📘 PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 5º de Primaria
Asignaturas: Formación Cívica y Ética (integración interdisciplinar con Español, Historia y Ciencias Sociales)
Duración del proyecto: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable y Derechos humanos

Tema general del proyecto:
Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Propósito del aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.

Problema generador (ABP):
En nuestra comunidad y en el país aún existen casos de discriminación, racismo y violencia. ¿Por qué ocurren?, ¿qué consecuencias tienen?, ¿qué podemos hacer nosotros como estudiantes para promover el respeto a los derechos humanos?

Áreas curriculares integradas:

• Formación Cívica y Ética (tema principal)


• Español (comprensión lectora, expresión oral y escrita)


• Historia (contexto histórico de los derechos humanos y movimientos sociales)


• Ciencias Sociales (estructura económica, política y cultural de México)

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento crítico y analítico


• Colaboración y trabajo en equipo


• Expresión oral y escrita


• Empatía y respeto hacia los derechos humanos


• Toma de decisiones responsables


• Autoestima y bienestar emocional (Vida Saludable)

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