¿QUÉ LE PASA A LA NATURALEZA CUANDO EL HUMANO NO LA CUIDA?

Meli Hdz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: Segundo de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Eje articulador: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional, y Educación Ambiental
Tema central: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Problema guía: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza desde nuestra escuela y nuestra casa, para tener alimentos sanos y un ambiente limpio?
Proyecto transversal: Importancia de los huertos escolares


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


SESIÓN 1: ¿QUÉ LE PASA A LA NATURALEZA CUANDO EL HUMANO NO LA CUIDA?
Duración: 45 minutos


Propósito:
Identificar acciones humanas que generan un impacto negativo en la naturaleza y reflexionar sobre cómo estas actividades afectan a los seres vivos y al ambiente.


Actividades:



  1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)
    La docente presenta imágenes (impresas o proyectadas) de paisajes naturales en buen estado y otros con contaminación o deterioro.
    Preguntas detonadoras:



  • ¿Qué ves en estas imágenes?

  • ¿Qué cosas hizo el ser humano en estas imágenes?

  • ¿Cómo crees que se sienten las plantas y los animalitos en estos lugares?