Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Ciencias y Tecnología, Formación Cívica y Ética

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.

Problema Comunitario a Atender:
El no llevar un estilo de vida saludable representa un riesgo de desarrollar enfermedades crónicas degenerativas en los estudiantes.

PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO:
Creación y difusión de un boletín digital informativo, en inglés, sobre estilos de vida saludable dirigido a la comunidad escolar.

SESIÓN 1: Introducción al proyecto y diagnóstico

Inicio (10 min):

• Socialización del propósito del proyecto y su conexión con la vida cotidiana y salud.


• Pregunta generadora: ¿Cómo influye lo que vemos y leemos en inglés en los medios en nuestras decisiones sobre la salud?

Desarrollo (30 min):

• Actividad diagnóstica: Cuestionario sobre hábitos de vida saludable y conocimiento de vocabulario en inglés relacionado con el tema.


• Introducción al pensamiento crítico: Identificación de noticias o mensajes saludables/con poca evidencia en medios.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal: ¿Qué mensajes en inglés sobre salud nos influyen más?


• Asignación: Buscar un ejemplo de mensaje mediático (en inglés) sobre vida saludable para traer a la siguien