Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase – Educación Física / Comunidad
Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema transversal: Ejercicio físico
Área interdisciplinar: Educación Física – Formación Cívica y Ética – Ciencias Naturales

Título de la Sesión:
“Juntos en movimiento: Juegos cooperativos para una vida activa y saludable”

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes diseñen, organicen y participen en actividades motrices de tipo cooperativo con la finalidad de promover el ejercicio físico como estrategia de vida saludable, integrando a todos sus compañeros sin distinción, y reflexionando sobre el valor de la colaboración y la inclusión.

Competencias que se favorecen:
– Convivencia y ciudadanía
– Autorregulación y cuidado de la salud
– Colaboración y trabajo en equipo
– Expresión y comunicación corporal

Contenidos:
– Interacción motriz en situaciones de juego
– Organización de actividades físicas cooperativas
– Reflexión sobre el ejercicio físico como necesidad personal y comunitaria
– Inclusión de todos los compañeros en el juego

Secuencia Didáctica:

Fase 1: Activación (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia del ejercicio físico y la colaboración.
Actividades:

1. Inicio con una breve charla grupal: ¿Por qué es importante movernos? ¿Cómo podemos incluir a todos en el juego? Se proyecta una imagen o cartel con una pirámide de actividad