Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase para Secundaria – Matemáticas 2º grado

Nombre de la asignatura: Matemáticas
Grado: Segundo de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Eje temático: Medición
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Aprendizaje esperado (PDA):
El alumno resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra) en distintos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Conversión de unidades de medida en contextos socioculturales diversos.

Justificación desde el enfoque intercultural y crítico:
En un mundo globalizado, los estudiantes están en constante contacto con diversos sistemas de medición. Entender cómo convertir unidades entre el sistema métrico y el sistema inglés no sólo es una habilidad técnica, sino también una competencia cultural que permite comprender otras formas de vida, comercio y comunicación. Asimismo, se fomentará un pensamiento crítico que les permita cuestionarse por qué existen distintos sistemas de medición y cómo se relacionan con prácticas sociales, económicas y culturales en diferentes regiones del mundo.

Sesión 1 – Introducción a los sistemas de medición y su diversidad cultural

Fase: Inicio (10 minutos)
•    Se inicia la clase con una pregunta generadora:
“¿Qué pasaría si compras una camiseta en línea desde Estados Unidos y no entiendes su talla o medidas?”
•    Se presenta un breve video que muestra distintas situaciones reales donde las diferencias entre los sistemas métric