ALBA JUDITH MAYO
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Matemáticas Secundaria 2º Grado
Sesión: 1 (50 minutos)
Tema:
Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología:
Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Cívica)
Problema Detectado:
Los alumnos tienen dificultad en las conversiones de unidades del sistema de medición.
Competencias a desarrollar:
- Utiliza las unidades de medida para resolver problemas en diferentes contextos.
- Emplea el pensamiento lógico-matemático para resolver problemas prácticos.
- Desarrolla habilidades de colaboración y comunicación.
- Manifiesta actitudes de respeto hacia la diversidad y apoya la participación de todos sus compañeros.
Recursos:
Cinta métrica, balanza digital, recipientes con capacidades diversas, tablas de conversión, calculadoras, tarjetas con situaciones-problema, rotafolios, marcadores, proyector o pizarra digital.
Estrategias de Inclusión:
- Trabajo en equipos heterogéneos.
- Lenguaje claro y accesible.
- Apoyo visual y manipulativo.
- Participación guiada para estudiantes con NEE (Necesidades Educativas Especiales).
- Preguntas orientadoras para fomentar la reflexión en todos los niveles.
FASE 1 - INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar.
- Saludo y ambientación.
- Actividad detonadora: Se proyecta una imagen de una receta de cocina que incluye ingrediente