Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Yaneli Salazar
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase: Biología – Secundaria 1º
Tema: Salud sexual y reproductiva: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Nivel: Secundaria – Primer grado
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Biología, Formación Cívica y Ética, Educación Socioemocional y Lengua Materna


Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Problema detectado a atender:
Los alumnos con frecuencia creen que la sexualidad y el sexo son lo mismo, que existen tareas y conductas específicas para cada género.


PROPÓSITO GENERAL:
Fomentar en los alumnos la comprensión integral de la sexualidad como un aspecto humano que no se reduce únicamente al sexo, sino que involucra dimensiones culturales, sociales, afectivas y éticas. Desarrollar su capacidad de reflexión, pensamiento crítico y toma consciente de decisiones para una vida sexual saludable, respetuosa y libre de prejuicios.


SESIÓN 1: Comprendiendo la Sexualidad


FASE DE INICIO (10 minutos)
• Activación de conocimientos previos mediante una dinámica titulada "Lo primero que pienso es…".



  • En una hoja o pizarra digital, los alumnos escribirán de forma anónima qué palabras, ideas o conceptos asocian con el término "sexualidad".

  • Se recopilan y agrupan las respuestas (se proyectan si ha