Explorando el entorno y descubriendo problemáticas**

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinar: Apropiación e Intervención Artística en el Espacio Comunitario

Grado: 5° de Primaria
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Tema transversal: Sexualidad
Enfoques: Pensamiento crítico, vida saludable

❖ PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO (PDA):
Que los estudiantes planteen propuestas creativas de atención y/o solución al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad, mediante intervenciones artísticas en el espacio común, abordando la temática de la sexualidad sana y respetuosa, desarrollando su pensamiento crítico y promoviendo una vida saludable.

✦ SESIÓN 1: Explorando el entorno y descubriendo problemáticas
⏰ Duración: 45 minutos
🔍 Objetivo: Identificar necesidades, intereses o problemas de la comunidad escolar relacionados con la sexualidad, el respeto y el uso del espacio común.

📌 Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas:
     “¿Qué significa apropiarse de un espacio comunitario de manera positiva?”
   
   
   • Se conecta con la pregunta:
     “¿Cómo nos relacionamos en los espacios comunes de la escuela? ¿Qué temas nos hacen sentir incómodos o inseguros?”
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Salida guiada al patio o espacios comunes. Observación dirigida con una ficha:
     “Observa cómo se usa el espacio. ¿Hay mensajes de respeto, igualdad, cuidado del cuerpo?”
   
   
   • Regreso al aula y socialización de hallazgos.
   
   
   • Discusión grupal sobre problemáticas detectadas relacionadas con expresiones inadecuadas (aco