Descubrimos un problema

Alicia Cortez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria
Nivel: Preescolar Segundo Grado
Asignatura eje: Comunidad (formación cívica y ética)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Problema interdisciplinario: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestra salud con la ayuda de las labores y servicios que realizan las familias y la comunidad?
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR:



  • Reconoce y valora las aportaciones de los demás en la vida familiar y social.

  • Expresa sus ideas, emociones y opiniones de forma respetuosa.

  • Participa en acciones que promuevan el autocuidado y el cuidado de los demás.

  • Desarrolla actitudes de respeto, colaboración y equidad en la convivencia.


SECUENCIA DIDÁCTICA (8 sesiones)


SESIÓN 1: Descubrimos un problema (Activación del ABP)
Propósito: Identificar el problema y generar curiosidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Círculo de diálogo con la pregunta detonadora: ¿Quiénes ayudan a que nuestra comunidad funcione todos los días?

  2. Presentación de una situación-problema: “En una comunidad algunas personas se enfermaron porque no se limpiaron bien las calles, no se cuidó el agua ni se comió sano. ¿Qué podemos hacer para cuidarnos entre todos?”

  3. Lluvia de ideas: ¿Qué trabajos y servicios ay