¡Bienvenidos al circo de los derechos!

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Nivel Educativo: Preescolar
Grado: 2º
Duración Total: 8 sesiones de 45 minutos c/u
Eje Central: Los derechos de las niñas y los niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques Transversales: Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Matemáticas y Educación Socioemocional)

Problema a resolver (situación problemática):
“En nuestro circo escolar, algunos compañeros y compañeras no saben bien cuáles son sus derechos. Además, al practicar los números para organizar el espectáculo, varios niños y niñas tienen dificultades para identificarlos. ¿Cómo podemos ayudarnos entre todos para conocer nuestros derechos y aprender los números mientras armamos nuestro show de circo?”

Propósito del Aprendizaje:
Expresa dudas acerca del significado de algunos de sus derechos a personas adultas, y los relaciona con situaciones cotidianas.

Áreas involucradas:

• Desarrollo Personal y Social


• Pensamiento Matemático


• Lenguaje y Comunicación


• Expresión y Apreciación Artística

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Reconoce situaciones que atentan contra sus derechos y los de sus compañeros.


• Se interesa en participar en decisiones grupales que mejoren la convivencia.


• Identifica y usa los números del 1 al 10 en contextos significativos.


• Propone soluciones con base en el diálogo, la empatía y el respeto a la diversidad.

VALORES Y HABILIDADES A DESARROLLAR:

• Empatía


• Solidaridad


• Escucha activa


• Resolución de conflictos


• Pensamiento crítico y reflexivo


• Inclusión y respeto a la diversidad

MAT